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    把一根3米长的绳子剪成7段后，每段是
    3
    7
    米．
     
    ．（判断对错）
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：3米长的绳子剪成7段，没有说是“平均分”，故每段的长不一定是
    3
    7
    米．
    解答： 解：题干中没有说是“平均分”，所以这句话是错误的．
    故答案为：×．
    点评：本题是考查分数的意义：把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数；前提条件必须得“平均分”．
    练习册系列答案
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    一个数（0除外）除以0.25，这个数就扩大了4倍．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有三个连续偶数，其中最小偶数是最大的
    4
    5
    ，这三个偶数中最小的偶数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2008年“十一”黄金周期间，西藏共接待海内外游客265800人次，改写成用“万”作单位的数是
     
    万人次，大约是
     
    万人次（保留整数）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有葡萄、苹果、菠萝、草莓、哈密瓜这样5种水果，如果每次选3种来做水果拼盘，共能找到
     
    种拼法．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体的长、宽、高的比是5：3：4，已知它的高是8厘米，它的体积是
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    到2004年5月底，我国的移动电话用户到了三亿零五十五万九千户．写作
     
    户，用万作单位写作
     
    户．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个西瓜平均分成若干份，小华吃了其中的4份，正好吃了这个西瓜的
    1
    3
    ，小菊吃了其中的6份，小菊吃了这个西瓜的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，甲的面积是乙的面积的（　　）
    A、1倍B、2倍C、3倍D、不确定

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