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    已知3A=4B，则B：
     
    =A：
     
    ．
    考点：比例的意义和基本性质
    专题：比和比例
    分析：逆用比例的基本性质，把3A=4B改写成比例的形式，使相乘的两个数B和4就做比例的外项，则相乘的另两个数A和3就做比例的内项即可．
    解答： 解：已知3A=4B，则B：3=A：4．
    故答案为：3，4．
    点评：解答此题的关键是比例基本性质的逆运用，要注意：相乘的两个数要做外项就都做外项，要做内项就都做内项．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3千米20米=
     
    千米
    2.05平方米=
     
    平方米
     
    平方分米
    3.5公顷=
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3元5角=
     
    元．10.5元=
     
    元
     
    角．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把0.8改写成三位小数：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5千克230克=
     
    千克  
    3050米=
     
    千米
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.65千米也可以写成65%千米．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红、小青和小兰一起买了一枝同样的铅笔，三天后小红用去3.03厘米，小青用去3.3厘米，小兰用去1.92厘米，他们三人中
     
    剩下的铅笔最长．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在1、2、3、9、24、41和51中，奇数是
     
    ，偶数是
     
    ，质数是
     
    ，合数是
     
    ，
     
    是奇数但不是质数，
     
    是偶数但不是合数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果14x=7，那么x+
    1
    2
    是（　　）
    A、
    1
    2
    B、1
    C、2

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