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    一个圆柱体高扩大2倍，要使它的体积不变，底面积也要扩大2倍．
     
    ．（判断对错）
    考点：圆柱的侧面积、表面积和体积
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：根据圆柱体的体积公式和因数与积的变化规律：圆柱体的体积=底面积×高；一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数；由此解答．
    解答： 解：根据圆柱体的体积公式和因数与积的变化规律可知，
    一个圆柱体的高扩大2倍，底面积缩小2倍，体积是原来的2÷2=1倍，即它的体积不变．
    故答案为：×．
    点评：此题主要考查圆柱体的体积计算方法和因数与积的变化规律．一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数．据此解决问题．
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    学校上月节约用水11%吨．
     
    ．（判断对错）

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    一个圆半径扩大3倍，则周长（　　），面积（　　），
     
    ．
    A、扩大3倍，扩大3倍 
    B、扩大6倍，扩大6倍
    C、扩大3倍，扩大9倍．

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    有四个数，它们分别是6、X、2、4，它们的平均数是5，X是
     
    ．

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    一个面积是20平方分米的梯形，当上底是8分米，下底是12分米时，高是
     
    分米．

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    写出与下面分数相等的最简分数
    33
    77
    =
    18
    24
    =
    28
    35
    =
    34
    51
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某车间质检人员为了检查产品的重量是否合格，抽查了五钢珠，并将数据记录在表中：每袋钢珠净重500克
    （1）第1袋钢珠与第2袋钢珠的总重量是多少？第3袋与第4袋的总重量是多少？
    （2）5袋钢珠的总重量是多少？
    第1袋 第2袋 第3袋 第4袋 第5袋
    比净重多多少克 +5 -4 +4 -6 -2

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六年级一班有学生50人，缺席2人，求出席率的算式是（　　）
    A、
    50-2
    50+2
    ×100%
    B、
    50
    50+2
    ×100%
    C、
    50-2
    50
    ×100%

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用圆规画一个周长是9.42厘米的圆，圆规两脚间的距离是（　　）厘米．
    A、3B、1.5C、2

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