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    两种相关联的量是成正比例，还是成反比例．写出说理过程：小麦的重量一定，面粉和出粉率．
    因为：面粉重量÷出粉率=小麦的重量，小麦的重量一定，
    即商（比值）一定，所以面粉和出粉率成正比例；
    答：面粉和出粉率成正比例．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2007?东城区）M与N是两种相关联的量，a、b、c、d（都不为0）是它们其中的两组相对应的值．如下表：
    M a b …
    N c d …
    ①如果a：c=b：d，那么M、N成
    正
    正
    比例；
    ②如果a×c=b×d，那么M、N成
    反
    反
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面两种相关联的量成不成比例？如果成比例，成什么比例？
    （1）被除数一定，除数和商
    反
    反
    比例．
    （2）天数一定，每天烧煤量和烧煤总量
    正
    正
    比例．
    （3）订《少年科学画报》的份数和所需要的钱数
    正
    正
    比例．
    （4）圆的直径和面积
    不成
    不成
    比例．
    （5）正方形的边长和周长
    正
    正
    比例．
    （6）A、B、C三种量的关系是：A=
    BC
    ．如果B一定，A、C两种量
    反
    反
    比例．如果C一定，A和B两种量
    正
    正
    比例．
    （7）三角形的面积一定，底和高
    反
    反
    比例．
    （8）在同一时间里，杆高和影长
    正
    正
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据下表中的数据填空．
    王师傅加工一批零件的情况如下表：
    时间（小时） 1 2 3 4 5 …
    产量（个） 25 50 75 100 125 …
    ①表中
    时间
    时间
    和
    产量
    产量
    是两种相关联的量，
    产量
    产量
    随着
    时间
    时间
    的变化而变化．
    ②写出任意两组这两种量相对应的两个数的比：（
    25
    25
    ：
    1
    1
     ）和（
    50
    50
    ：
    2
    2
    ）．它们的比值是
    相等
    相等
    ，这两组比的比值
    25
    25
    ．
    ③表中相关联的两种量的关系是
    工作总量
    工作时间
    =
    工作效率
    工作效率
    ，因为这两种量相对应的两个数的
    比值
    比值
    一定，所以它们成
    正
    正
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    X和Y是两种相关联的量，如果
    X
    5
    =
    4
    Y
    ，那么X与Y成
    反
    反
    关系，如果8X=6Y，那么X与Y成
    正
    正
    关系．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    正、反比例的意义
    ①你是怎样判断两种量是否成正比例或反比例的？
    判定两种相关联的量是否成正、反比例，要看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定就成正比例；如果是乘积一定就成反比例．
    判定两种相关联的量是否成正、反比例，要看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定就成正比例；如果是乘积一定就成反比例．

    ②正、反比例关系有什么不同？
    正比例关系中相关联的两个量的比值一定，反比例中相关联的两个量的乘积一定
    正比例关系中相关联的两个量的比值一定，反比例中相关联的两个量的乘积一定
    ．

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