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某学习小组6名同学相互交流对话,每两人对话一次,他们一共对话(  )次.
A、12B、15C、30
考点:握手问题
专题:传统应用题专题
分析:本题属于握手问题,6名同学相互交流对话,每两人对话一次,则每个小朋友都要和其他5个人对话一次,即每个人要对话5次,共有6名同学,所以共对话6×5=30次,对话是在两个人之间进行的,所以他们共对话30÷2=15次.
解答: 解:6×5÷2=15(次).
答:一共对话15次.
故选:B.
点评:本题属于握手问题,根据握手总次数的计算方法来求解,握手次数总和的计算方法:握手次数=人数×(人数-1)÷2,握手次数的公式要记住,并灵活运用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

正方形边长是a分米,面积是
 
,周长是
 
,当a=3.7时,面积是
 
,周长是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

480比(  )的2倍多20.
A、250B、260
C、230D、220

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科目:小学数学 来源: 题型:

一块田去年产杂交稻1500千克,今年增产5%.今年增产(  )千克.
A、75B、750C、1575

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科目:小学数学 来源: 题型:

 
 
=
40
()
=80%=
 
÷40=
 
(小数)

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科目:小学数学 来源: 题型:

 
÷70=23…30.

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科目:小学数学 来源: 题型:

大于0.03而小于0.1的两位小数一定有无数个.
 
 (判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

列式计算.
(1)一个数的
4
5
是12,它的
2
3
是多少?
(2)
3
5
2
7
的和除以它们的差,商是多少?
(3)一个数比15的30%多3,这个数是多少?
(4)甲、乙两数的比是9:5,甲数与乙数的和是98,乙数是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

小王比小李高
1
5
,小王比小李高14厘米,求出(  )的问题可以用算式14÷
1
5
A、小王高多少厘米
B、小李高多少厘米
C、小王比小李高多少厘米

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