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    17．两个数相乘的积是45，一个因数扩大到原来的20倍，另一个因数不变，这时积是900．

    分析 一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，积就扩大（或缩小）相同的倍数（0除外）．

    解答 解：45×20=900
    故答案为：900．

    点评 此题考查积的变化规律的灵活运用：一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，积就扩大（或缩小）相同的倍数（0除外）．

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    7．在○填上“＞”“＜”“=”．
    18×2○18×3    42×2○42÷2   605-276-128○605-（276+128）
    1+2+3○1×2×3     56÷7+6○56-7×6        90+0○90-0

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    8．图中共有9个角，5个直角，有1个钝角，2个锐角．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    5．在〇里填上“＞”、“＜”或“=”．
    3.04〇3.40       2.513〇2.52          5.3千克〇530克
    680厘米〇6.80米  6.7〇7.6          118500〇1.0185万

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    12．一个多位数的百万位和百位上都是6，十万位和十位上都是3，其他数位上都是0，这个数写作630 0630，读作六百三十万零六百三十．?

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    2．直接写得数．
    130×4=23×3=26×20=320÷8=
    815-65=6×12=80×20=320×30=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    9．5050350是七位数，最高位是百万位，读作五百零五万零三百五十，万位上是5，表示5个万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    6．读或者写出下面各数．
    164 5800读作一百六十四万五千八百，七千零三亿四千五百六十万   写作7003 4560 0000；
    26 7053 0000读作二十六亿七千零五十三万，九百零四万零三百零八  写作904 0308．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    7． 表示 （　　）
    A．5个十B．5个百C．5个千

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