分析 ①依据等式的性质,方程两边同时减去30求解; 在检验时,把求得的方程的解x=85代入原方程,看看等式左边是否等于右边;
②依据等式的性质,方程两边同时加4.3求解;在检验时,把求得的方程的解x=7代入原方程,看看等式左边是否等于右边;
③依据等式的性质,方程两边同时乘3求解; 在检验时,把求得的方程的解x=6.3代入原方程,看看等式左边是否等于右边;
④依据等式的性质,方程两边同时加8.2求解;在检验时,把求得的方程的解x=12.6代入原方程,看看等式左边是否等于右边.
解答 解:①x+30=115
x+30=115-30
x=85;
把x=85代入原方程;
左边=85+30=115=右边;
所以,x=85是原方程的解.
②x-4.3=2.7
x-4.3+4.3=2.7+4.3
x=7;
把x=7代入原方程;
左边=7-4.3=2.7=右边;
所以,x=7是原方程的解.
③解:x÷3=2.1
x÷3×3=2.1×3
x=6.3;
把x=6.3代入原方程;
左边=6.3÷3=2.1=右边;
所以,x=6.3是原方程的解.
④解:x-8.2=4.4
x-8.2+8.2=4.4+8.2
x=12.6;
把x=12.6代入原方程;
左边=12.6-8.2=4.4=右边;
所以,x=12.6是原方程的解.
点评 此题考查了运用等式的性质解方程,即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数(0除外),两边仍相等,同时注意“=”上下要对齐.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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