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    16．0既可当正数，也可以当负数×（判断对错）

    分析 数字前面带“+”号或不带号的为正数；数字前面带“-”号为负数；0既不是正数也不是负数；由此判断即可．

    解答 解：0既不是正数也不是负数，故原题说法错误；
    故答案为：×．

    点评 此题主要考查正负数的分类、注意0既不是正数也不是负数．

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    6．下面是某服装超市2008-2013年两种品牌服装的销售量统计表（单位：件）
    2008年2009年2010年2011年2012年2013年
    甲品牌400450500600650700
    乙品牌650600500480450400
    （1）据统计表中的数据制作统计图．

    （2）观察折线统计图，甲、乙两种品牌的销售量呈现怎样的变化趋势？
    （3）如果你是超市经理，你在下一年度大约会进多少数量的甲、乙品牌服装？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    7．863700000读作八亿六千三百七十万，7在十万位上，表示7个十万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    4．一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形有几种摆法？试画出这几种摆法从正面看到的形状．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    11．笑笑向东走60米记作+60米，那么她向西走80米记作-80米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    1．用竖式计算．
    402×25=
    159÷15=
    验算
    969÷19=
    864÷72=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    8．405立方厘米=0.405立方分米      
    7.8升=7800立方厘米
    $\frac{3}{4}$立方米=750立方分米          
    $\frac{2}{3}$时=40分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    5．你能把这张纸做成什么样的圆柱？画一画，并标出高．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    7．在○里填上“＞”、“＜”或“=”．
    38×3○38+3     
    70+0○70×0     
    49×2○1×98   
    96÷3○96÷2．

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