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    24是4、6、8、的


    1. A.
      质因数
    2. B.
      倍数
    3. C.
      公约数
    4. D.
      公倍数
    D
    分析：因为24÷4=6，24÷6=4，24÷8=3，即24能被4、6、8整除，则24是4、6、8的公倍数；据此选择即可．
    解答：由分析知：24能被4、6、8整除，所以24是4、6、8的公倍数；
    故选：D．
    点评：此题考查了因数和倍数的意义．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    24是4、6、8、的（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形三条边的比是4：6：8，周长是54分米，这个三角形三条边的长度分别是12分米，18分米，24分米．
    √
    √
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    为确保信息安全，信息需加密传输，发送方将明文加密成密文，接收方收到密文后解密可得明文．已知有一种加密方式是将英文26个小写字母a，b，c，…，依次对应0，1，2，…，25这26个整数（见下表），当明文中的字母对应的序号为a时，将a+10除以26后所得的余数作为密文中的字母对应的序号，例如明文”a”对应密文”k”．
    字母 a b c d e f g h i j k l m
    序号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    字母 n o p q r s t u v w x y z
    序号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
    按上述规定，将密文”gwdm”解密后所得明文是”
    wmtc
    wmtc
    ”．

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    科目：小学数学 来源：北京同步题 题型：填空题

    按要求填空。
    1    2    3    4    6    8    12    24
    （1）4的因数有（    ）；
    （2）6的因数有（    ）；
    （3）8的因数有（    ）；
    （4）12的因数有（    ）；
    （5）24的因数有（    ）；
    （6）是4、6、8、12、24共有的因数是（    ）。

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