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把1、2、3、5、6、7、8、9几个数填在旁边的圈里,正好组成4个算式.[方法提示:先把最大的两个数8、9作为加法算式的得数,再把剩下的数中各找2个数加起来等于8或9,并且其中有一个数是属于两个加法算式的,按照这种方法进行试算.]

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2007?惠山区)30的因数有
1,2,3,5,6,10,15,30
1,2,3,5,6,10,15,30
,选出其中的四个数,把它们组成一个比例是
1:2=15:30
1:2=15:30

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科目:小学数学 来源: 题型:

把1、2、3、5、6、7、9这七个数字填入□中,要求每个□的数字不能重复,并使每个算式成立.
□+□=□
84×□=□□□

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科目:小学数学 来源: 题型:071

按要求把数填在适当的圈内,然后回答问题.

18的全部因数有:1236918

30的全部因数有:12356101530

1830公有的因数有:1236

其中最大的一个公有的因数是6

(1)什么叫做两个数的公因数?

9的因数有________

16的因数有________

916的公因数是________

(2)什么叫做两个数的最大公因数?

(3)1220的因数有哪些?它们的公因数有哪些?它们的最大公因数是多少?

12的因数有________  20的因数有________

1220的公因数有________

它们的最大公因数是________

(4)想一想,“因数、公因数、最大公因数”这三个概念之间的联系与区别?

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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:072

按要求把数填在适当的圈内,然后回答问题.

18的全部因数有:1236918

30的全部因数有:12356101530

1830公有的因数有:1236

其中最大的一个公有的因数是6

(1)什么叫做两个数的公因数?

9的因数有________

16的因数有________

916的公因数是________

(2)什么叫做两个数的最大公因数?

(3)1220的因数有哪些?它们的公因数有哪些?它们的最大公因数是多少?

12的因数有________  20的因数有________

1220的公因数有________

它们的最大公因数是________

(4)想一想,“因数、公因数、最大公因数”这三个概念之间的联系与区别?

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