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    5．两数之和一定大于两数之差．×．（判断对错）

    分析 根据加法与减法的意义和数的大小比较方法进行解答．

    解答 解：如2+0=2，2-0=2，0加一个数还得原数，一个数减0还得原数；
    故两数之和一定大于两数之差，这种说法是错误的．
    故答案为：×．

    点评 此题的解答关键是考虑到“0”在加法和减法中的特性．

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    15．5个偶数的和（　　）
    A．一定是偶数B．可能是偶数，可能是奇数
    C．无法判断   

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    16．列式计算．
    （1）甲数是60.8，乙数比甲数的2倍还少1.82，甲乙两数和是多少？
    （2）3.4与1.48的差乘5，所得的积去除0.96，商是多少？
    （3）x的7倍加上1.9乘0.7的积，和是7.84．（用方程解）
    （4）一个数的2.5倍减去2.4差是12，求这个数．（用方程解）

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    13．按要求画一画．
    （1）画出三角形A向右平移6格的图形B．
    （2）把三角形B绕点O按逆时针旋转90°得到三角形C．
    （3）画出三角形A按2：1放大后的图形D．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    20．计算三位数减三位数时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1加10再减．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    10．列竖式计算
    270×40            
     90×524            
    450÷50             
    329÷48．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    17．一个棱长总和为72厘米的长方体，一组长、宽、高的和是12厘米．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    14．下面是静宁县实验小学四年级一班学生本学期体育达标情况统计表
    成绩优秀良好合格不合格
    记录正 正 正正 正 正正
    人数
    （1）完成统计表中的人数统计．
    （2）制统计图

    （3）回答：
    ①每格代表3人．
    ②这个班一共有42人，良好成绩段的人数最多．

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    15．根据条件，将问题与解答的算式连线．
    六年级一班男生有42人，女生有37人．

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