分析 (1)把全班人数看作单位“1”,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答.
(2)首先把小红的枚数看作单位“1”,根据一个数乘分数的意义,用乘法求出小新的枚数,再把小新的枚数看作单位“1”,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答即可.
(3)把计划投资数量看作单位“1”,先求出实际比计划少用多少万元,再根据求一个数是另一个数的几分之几,用除法解答.
(4)把这项工程看作单位“1”,根据工作量÷工作效率和=合作完成的时间,据此解答.
解答 解:(1)25$÷\frac{5}{9}$
=$25×\frac{9}{5}$
=45(人);
答:全班有学生45人.
(2)36×$\frac{5}{6}×\frac{4}{3}$
=30×$\frac{4}{3}$
=40(枚);
答:小明有40枚邮票.
(3)(400-380)÷400
=20÷400
=$\frac{1}{20}$;
答:节省了$\frac{1}{20}$.
(4)1÷($\frac{1}{50}+\frac{1}{70}$)
=1÷$\frac{12}{350}$
=$1×\frac{350}{12}$
=$\frac{175}{6}$(天);
答:甲队和乙队合做$\frac{175}{6}$天完成.
故答案为:25$÷\frac{5}{9}$;36×$\frac{5}{6}×\frac{4}{3}$;(400-380)÷400;1÷($\frac{1}{50}+\frac{1}{70}$).
点评 此题解答关键是确定单位“1”,单位“1”已知用乘法解答,单位“1”未知用除法解答.
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| 大车辆数 | 小车辆数 | 可坐人数 | 租金/元 | |
| 方案一 | ||||
| 方案二 | ||||
| 方案三 | ||||
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