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因数×因数=

一个因数=
÷
另一个因数
另一个因数
分析:根据乘法算式中各部分之间的关系,解答即可.
解答:解:因数×因数=积,
一个因数=积÷另一个因数;
故答案为:积,积,另一个因数.
点评:此题考查的目的是理解和掌握乘法算式中各部分之间的关系.
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科目:小学数学 来源: 题型:

奇妙的“22”.
如果第一个因数每一位上的数字都是2,第二个因数是22,它们的积有什么特点?
2×22=44
22×22=484
222×22=
2222×22=
22222×22=
请你总结计算这类题的规律.

根据规律直接写出下题的积.222222×22=
4888884
4888884

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科目:小学数学 来源: 题型:

填空:
(1)2t12kg=
2012
2012
kg;    3m275dm2=
3.75
3.75
m2
(2)5.2的相反数是
-5.2
-5.2
;-1.5的绝对值是
1.5
1.5

(3)13个百分之一写成分数是
13
100
13
100
,写成小数是
0.13
0.13

(4)等腰直角三角形的一条直角边长是6cm,它的面积是
18
18
cm2
(5)两个因数的积是1.28,如果一个因数扩大100倍,另一个因数缩小10倍,那么积是
12.8
12.8

(6)把一根1米长的电线平均剪成5段,取其中的三段是这根电线的
3
5
3
5

(7)一个等腰三角形周长是48cm,一条腰长15cm,底边上的高10cm.它的面积是
90
90
cm2

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科目:小学数学 来源: 题型:

列式计算.
(1)320的5倍是多少?
(2)4200千克比3800千克多多少千克?
(3)一个因数是628,另一个因数是7,积是多少?
(4)一个数除以7,商是13,余数是5,这个数是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

判断变化的量是否成正比例,说明理由.
一个因数一定,积和另一个数因数.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

先计算,再观察每题的第一个因数与得到的积,看看有什么发现.做完上面两题,我发现:
一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数________.
一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数________.

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