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    一筐水果卖了
    4
    7
    后，还剩这筐水果的
     
    ．
    考点：分数加减法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：把这筐水果看作单位“1”，用1减去卖了的分率，就是还剩下的分率，用减法计算．
    解答： 解：1-
    4
    7
    =
    3
    7
    ．
    答：还剩这筐水果的
    3
    7
    ．
    点评：此题考查分数减法的意义，明确从总数里去掉一部分，求剩下的部分是多少，用减法计算．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在小数乘法里，积的小数位数等于两个乘数小数位数的和．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在括号里填上合适的单位名称．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一幅地图，图上4厘米的距离表示实际距离20千米，这幅图的比例尺是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    选出正确的答案．
    ①43+38+62=43+（38+62）
    ②c+d=d+c
    ③46+a+54=a+（46+54）
    ④a+b+f=a+（b+f）
    ⑤27+48+52=27+（48+52）
    ⑥m+n=n+m
    运用了加法结合律的是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1千克的
    3
    5
    是
     
    千克，3千克的
    1
    5
    是
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    猜成语：
    100%的命中率
     
    ；
    中奖的机会只有50%
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    大于0而小于1的一位小数有
     
    个，请写出其中的3个：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    正方形的边长扩大到原来的2倍，周长就扩大到原来的8倍．
     
    ．（判断对错）

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