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    5
    5
    12
    化为假分数是
     
    ；
    23
    6
    化为带分数是
     
    ．
    考点：整数、假分数和带分数的互化
    专题：运算顺序及法则
    分析：把带分数化成假分数：分母不变，把整数和分母相乘的积加上原来分子做分子；把假分数化成带分数：用假分数的分子除以分母，所得的商就是带分数的整数部分，分母不变，余数做分数部分的分子；据此进行转化即可．
    解答： 解：5
    5
    12
    =
    12×5+5
    12
    =
    65
    12

    23
    6
    =23÷6=3
    5
    6
    ．
    故答案为：
    65
    12
    ，3
    5
    6
    ．
    点评：此题考查假分数与带分数互化方法的灵活运用，熟记化法是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    直接写出得数
    2
    3
    +
    6
    5
    =
    4
    5
    +
    1
    10
    =
    4
    9
    -
    1
    3
    =
    5
    12
    ×15=
    0.23=
    3
    7
    ×
    1
    6
    =
    1
    3
    ×
    1
    4
    =
    1
    2
    ×
    3
    5
    =
    1
    8
    ×0=    		4x+x=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图列式

    列式：
     
    ．

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    儿童剧场楼下有380个座位，楼上有8排，每排有32个座位．楼下比楼上多多少个座位？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1吨货物的
    2
    3
    与2吨货物的
    1
    3
    重量一定相等．
     
    ．  （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）40%X+25%X=130（2）8X+42=178
    （3）X+
    1
    5
    X=240    		（4）X-60%X=160
    （5）50%X-33%X=34（6）X+130%X=460．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    改写成数值比例尺是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用最简分数表示：130分钟=
     
    小时，4千克50克=
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将下面图形A按4：1放大，得到图形B；再将图形B按1：2缩小得到图形C．

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