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    计算
    30÷3=    		 60÷2= 400÷2=
    800÷4= 9000÷3 5000÷5．
    分析：此题属于整十数、整百数、整千数除以整数的计算，从高位开始计算，注意商的位置．
    解答：解：30÷3=10
    60÷2=30
    400÷2=200
    800÷4=200
    9000÷3=3000
    5000÷5=1000．
    点评：掌握此类问题的方法：从高位开始计算，注意数位对齐．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下表是小青、小华、小敏、小芳四人每天练习打字的时间与一次测试的记录．
    小青 小华 小敏 小芳
    平时每天练习时间/分 20 30 35 60
    时间/分 12 19 18 13
    测试  字数/个 384 627 846 728
    记录  速度（个/分）
    （1）请你根据测试记录计算出每个人的打字速度并填入上表．（打字速度=打字总数÷打字时间）
    （2）你还能提出什么数学问题？
    （3）分析一下表格中的数据，你有什么发现？

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：038

    计算．

    (1)60×40=

    (2)120÷3=

    (3)15×30=

    (4)540÷6=

    (5)200÷2=

    (6)800÷2=

    (7)16×30=

    (8)11×10=

    (9)31×30=

    (10)550÷5=

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    科目：小学数学 来源：陕西省同步题 题型：计算题

    脱式计算我最棒！
    （1）21+11×20 （2）30×18-60
    （3）600-13×40 （4）28+12×40

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下表是小青、小华、小敏、小芳四人每天练习打字的时间与一次测试的记录．
    小青 小华 小敏 小芳
    平时每天练习时间/分 20 30 35 60
    时间/分 12 19 18 13
    测试  字数/个 384 627 846 728
    记录  速度（个/分）
    （1）请你根据测试记录计算出每个人的打字速度并填入上表．（打字速度=打字总数÷打字时间）
    （2）你还能提出什么数学问题？
    （3）分析一下表格中的数据，你有什么发现？

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