练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
    一对互相咬合的齿轮，齿数与转数成反比例．
    正确
    正确
    ．
    分析：判断齿数与转数之间是否成反比例，就看这两个量是否是对应的乘积一定；如果是乘积一定，就成反比例；如果是乘积不一定或不是乘积一定，则不成反比例．
    解答：解：因为车轮1的齿数×转数=车轮2的齿数×转数（一定），
    是齿数与转数对应的乘积一定，
    符合反比例的意义，
    所以车轮的齿数与转数成反比例关系；
    故判断为：正确．
    点评：此题考查辨识成反比例的量，只要两种相关联的量乘积一定，就成反比例．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?永新县模拟）一对互相咬合的齿轮的转数和齿数成
    反
    反
    比例．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?宝应县模拟）一对互相咬合的齿轮，齿轮的转数与齿数成______  比例．（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断每题里相关联的两种量是不是成比例？
    ①圆柱体的侧面积一定，底面周长和高．
    反比例
    反比例

    ②试验种子总数一定，种子发芽率和发芽的种子数．
    正比例
    正比例

    ③车轮的周长一定，转动的圈数与前进的路程．
    正比例
    正比例

    ④在重试2xy+
    23
    =0.9中，x与y
    反比例
    反比例

    ⑤在一幅条形统计图中，直条的长短与直条所表示的数量．
    正比例
    正比例

    ⑥一对互相咬合的齿轮，齿数和转数．
    反比例
    反比例

    ⑦在同一时间和地点，物体的高度与影子的长度．
    正比例
    正比例

    ⑧自然数与它的倒数．
    反比例
    反比例

    ⑨时钟上，分针尖与时针尖所行路程成正比例．
    正比例
    正比例

    ⑩在同一幅地图上，图上距离与实际距离．
    正比例
    正比例
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    一对互相咬合的齿轮，主动轮有80个齿，每分钟转60圈，要使从动轮每分钟转200圈，从动轮应有多少个齿？（用比例解）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案