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    1.5米和15分米表示相同的长度．
     
    ．（判断对错）
    考点：长度的单位换算
    专题：长度、面积、体积单位
    分析：把1.5米化成分米数，用1.5乘进率10；据此判断得解．
    解答： 解：1.5×10=15（分米）
    所以1.5米和15分米表示相同的长度；
    故答案为：√．
    点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出下列每个式子的意义．
    学校买来15个足球，每个x元．又买来y个篮球，每个20元．那么：
    （1）15x表示
     

    （2）15+y表示
     

    （3）20y-15x表示
     

    （4）20-x表示
     

    （5）15x+20y表示
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列各式中，是方程的在横线上打“√”，不是方程的在横线上打“×”．
    5+2.8x=9.6
     
        9x-15=0.3
     
              60+3x
     
           
    30-2x＞9
     
          5.4÷x=6
     
                5x-1.8≠x÷0.2
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    红红2009年9岁，她只过了两个生日，她出生于
     
    月
     
    日．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    的倒数是1；1小时
    3
    5
    的是
     
    分钟．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比例尺1：1000000表示图上1厘米相当于实际
     
    千米，在这幅地图上量得甲、乙两地的距离是3厘米，甲、乙两地的实际距离是
     
    千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    四位小数一定比三位小数大．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5
    7
    +（
    3
    9
    -
    1
    7
    ）×
    8
    9
     的运算顺序是（　　）
    A、加  减  乘
    B、减   加   乘
    C、减  乘  加

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在比例里，两个外项互为倒数，如果一个外项是1.6，那么另一个外项是（　　）
    A、6.1
    B、1.6
    C、1
    3
    5
    D、
    5
    8

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