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48的
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8
 
 
5
8
是24. 
3
4
2
3
 
 
2
3
3
4
分析:(1)求48的
5
8
是多少,用乘法计算;
(2)24是这个数的
5
8
,那么这个数是24÷
5
8
,计算即可;
(3)求
3
4
2
3
是多少,用乘法计算;
(4)
3
4
是这个数的
2
3
,那么这个数是
3
4
÷
2
3
,计算即可.
解答:解:(1)48×
5
8
=30;

(2)24÷
5
8
=24×
8
5
=38.4;

(3)
3
4
×
2
3
=
1
2


(4)
3
4
÷
2
3
=
3
4
×
3
2
=
9
8

故答案为:30,38.4,
1
2
9
8
点评:此题考查分数问题的两种基本类型:①已知一个数,求它的几分之几是多少,用乘法计算;②已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

分母是8的真分数有
1
8
2
8
3
8
4
8
5
8
6
8
7
8
1
8
2
8
3
8
4
8
5
8
6
8
7
8
,其中最小的是
1
8
1
8
,最大的是
7
8
7
8

分子是8的假分数有
8
1
8
2
8
3
8
4
8
5
8
6
8
7
8
8
8
1
8
2
8
3
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4
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5
8
6
8
7
8
8
,其中最小的是
8
8
8
8
最大的是
8
1
8
1

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科目:小学数学 来源: 题型:

要使□58÷48的商是两位数,□里可以填
5、6、7、8、9
5、6、7、8、9
;要使473÷4□的商是两位数,□里可以填
0、1、2、3、4、5、6、7
0、1、2、3、4、5、6、7

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科目:小学数学 来源: 题型:

列式或方程计算.
(1)48比一个数的40%多12,求这个数.
(2)一个数的
58
是25,这个数的60%是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下表框出的5个数的和是60,在表中移动这个粗线框,可以使每次框出的5个数的和各不相同.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
(1)任意框几次,看看每次框出的5个数的和与中间的数有什么关系?
(2)如果框出的5个数的和是140,应该怎样框?在表中画出来.
(3)你能框出和是250的5个数吗?为什么?
(4)一共可以框出多少个不同的和?

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同步练习册答案