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    扇形统计图可以______，折线统计图可以______
    A．表示出数量增减变化情况
    B．表示出各种数量的多少
    C．表示出部分数与总数、部分数与部分数之间的数量关系．
    扇形统计图的特点是：表示出部分数与总数、部分数与部分数之间的数量关系；
    折线统计图不但能表示出各种数量的多少，而且可以表示出数量间的增减变化情况；
    故答案应为：C；A、B．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下面是新龙小学一年级学生爱吃的食物的人数统计图．看图答问题．
    （1）统计图纵坐标表示______
    （2）从整体上看两个班中喜欢吃______的人数最多．
    （3）二班中喜欢吃蔬菜的人数占全班人数的______；喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜的______倍．
    （4）两个班中喜欢吃蔬菜的同学是喜欢吃鱼虾的______%（保留两位小数）
    （5）分析以后，你有哪些建议？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    六年级（1）班25棵，六年级（2）班20棵，六年级（3）班30棵，六年级（4）班25棵．
    （1）哪个班植树的棵数最多？
    （2）平均每个班植多少棵树？
    （3）你还有什么解决方案？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下面是四年级一班男生立定跳远测试的成绩记录．（单位：厘米）
    821029511596104118
    125921008911298103
    881239411699107128
    （1）完成下面的统计表．
    成绩（cm）合计80～8990～99100～109110～119120～129
    人数
    （2）成绩在什么范围内的人数最多？
    （3）成绩在110厘米以上为“优秀”，达到优秀的有______人．
    （4）根据表中数据，完成下面的条形统计图．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下面是六年级2班学生某天早上到校时间的情况统计图

    看图回答以下的问题：
    （1）哪一段时间到校的人数最多？哪一段时间到校的人数最少？相差几人？
    （2）大部分学生到校的时间集中在哪一段时间里？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下表是某校五、六年级同学参加植树活动情况，两个年级平均每人植树多少棵？（得数保留一位小数）
    年级人数平均每人植树棵树
    六年级1356
    五年级854

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    某班的教室里，三位同学正在为谁的数学成绩好而争论，他们五次数学成绩如下：
    次数
    成绩
    姓名    		12345
    小明6294959898
    小林62629899100
    小强4062859999
    他们都认为自己的成绩比另两位同学好，你看呢？
    （1）根据统计表完成折线统计图．
    （2）分别计算统计表中三组数据的平均数、中位数和众数，并填在表格里．
    平均数中位数度数
    小明
    小林
    小强
    （3）根据图表数据，你认为谁的成绩要好一些？说明你的理由．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    心血管科的医生把病人的血压变化情况制成统计图，应选择______统计图．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    扇形统计图可以表示出各部分的具体数量．______．（判断对错）

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