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3.5×4=5+5+5+5.

分析 利用乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法.由此解答.

解答 解:5×4=5+5+5+5
故答案为:5,5,5,5.

点评 此题主要考查乘法的意义和表内乘法的应用.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

13.按要求画图.

(1)画出上面平行四边形绕点“A”顺时针旋转90度后的图形2.
(2)再画出图形2绕点“A”顺时针旋转90度后的图形3.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

14.一房间铺地面积和用砖数如下表,根据要求填空.
铺地面积(平方米)12345
用砖块数255075100125
(1)表中铺地面积和用砖块数是相关联的量,用砖块数随着铺地面积的变化而变化.
(2)表中第三组这两种量相对应的两个数的比是75:3,比值是25;第五组这两种量相对应的两个数的比是125:5,比值是25.
(3)上面所求出的比值所表示的意义是每平方米用砖的块数,铺地面积和砖的块数的比值是一定的,所以铺地面积和砖的块数成正比例.

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科目:小学数学 来源: 题型:选择题

11.如果0.46×a>0.46,那么a(  )1.
A.大于B.等于C.小于

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18.小华是个热爱锻炼的孩子,他每天都以每小时2.5千米的速度跑了0.75小时,照这样计算,小华一个星期共跑步约多少千米?(得数保留整数)

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

8.根据23×3=69,很快说出下面各题的积.
(1)230×3=
(2)23×30=
(3)2.3×3=
(4)2300×3=
(5)230×30=
(6)0.23×3=

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

15.解方程.
x÷2.5=0.8;                 x-$\frac{3}{7}$=$\frac{1}{2}$;                   0.1x=30.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

12.一个九位数,用四舍五入法省略亿位后面的尾数约是8亿,这个九位数最大是849999999,最小是750000000.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

13.在横线上填上“>”、“<”或者“=”.
(1)两根$\frac{9}{10}$米长的铁棍,第一根用去全长的$\frac{2}{3}$,第二根用去$\frac{2}{3}$米,第一根剩余的长度大于第二根剩余的长度;
(2)两根1米长的铁棍,第一根用去全长的$\frac{2}{3}$,第二根用去$\frac{2}{3}$米,第一根剩余的长度等于第二根剩余的长度;
(3)两根2米长的铁棍,第一根用去全长的$\frac{2}{3}$,第二根用去$\frac{2}{3}$米,第一根剩余的长度小于第二根剩余的长度.

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