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    用4个同样的正方体按要求摆一摆．从上面看到的是，共有多少种摆法？试一试，自己摆出来．
    考点：从不同方向观察物体和几何体,简单的立方体切拼问题
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：根据题干，要使从上面看到的是，则这个图形并列2列，即最下层是2个小正方体，则剩下的2个正方体可以都放在左边一列，或者右边一列，或者左右各一个，一共有3种不同的摆法．
    解答： 解：根据题干分析可得：

    答：一共有3种不同的摆法．
    点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
    练习册系列答案
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    这是某地区1980年到2000年学龄儿童人数与入学人数的统计图．

    问题：
    （1）哪年学龄儿童人数最多？哪年学龄儿童人数最少？这说明了什么？
    （2）哪年没上学的学龄儿童人数最多？哪年没上学的学龄儿童人数最少？这又说明了什么？

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    如图，想办法把这个圆柱要把它切成相等的两半，切开后表面积各是多少？（至少两种办法）

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    把2千克糖果平均分给5个同学，每个同学得到这些糖果的
    (     )
    (     )
    ，即得到了
    (     )
    (     )
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    摆一摆，填一填．

    （1）观察上面的三个物体可以知道：第①个物体从上面看到
     
    个正方形，第②个物体从正面看到
     
    个正方形，第③个物体从侧面看到
     
    个正方形．
    （2）从
     
    面和
     
    面看到三个物体的形状完全相同；从
     
    面看到的形状不同．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    808÷8=11
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个乘数扩大到原来的100倍，另一个乘数缩小到原来的
    1
    100
    ，积
     
    ．

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