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    16．先观察再填充．

    分析 由题意可知：1+3=4=22．1+3+5=9=32．1+3+5+7=16=42 可以看出在奇数相加时，算式中有几个加数，结果就是几的平方．算式1+3+5+7+9+11+13+…+19中有10个数，所以等于10的平方数．即1+3+5+7+9+11+13+…+19=100=102解答即可．

    解答 解：因为1+3=4=22，
    1+3+5=9=32，
    1+3+5+7=16=42，
    所以1+3+5+7+9+11+13+…+19=100=102．
    故答案为：

    点评 此题考查学生的观察以及总结规律的能力，对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，找到变化的规律进而求解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．8：20=$\frac{（）}{5}$=4÷10=$\frac{20}{（）}$=0.4．

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    4．怎样简便就怎么算．
    $\frac{5}{6}$÷$\frac{5}{12}$+$\frac{7}{15}$×$\frac{3}{7}$
    （$\frac{5}{12}$-$\frac{3}{7}$）-（$\frac{4}{7}$-$\frac{7}{12}$）
    $\frac{5}{7}$×1$\frac{4}{5}$
    48×（$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{6}$）
    4÷$\frac{5}{3}$÷$\frac{9}{20}$
    $\frac{3}{10}$×（$\frac{5}{7}$-$\frac{10}{21}$）．

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    11．求长方体和正方体的表面积和体积（单位：分米）

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    1．求未知数x 
    50%x=2.5            
    x+$\frac{1}{3}$x=16．

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    8．填表
    半径/cm直径/cm周长/cm面积/cm2
    3618.8428.26
    126.283.14
    2412.5612.56

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    5．5个同学互相握一次手，一共要握手10次．√．（判断对错）

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    6．在图1的八个长方形中找出6个长方形（打√表示），使它们能围成图2的长方体．

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