精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
一个长方体中的三条棱的长度分别叫做它的长、宽、高.
 
(判断对错)
考点:长方体的特征
专题:立体图形的认识与计算
分析:根据长方体的特征,12条棱中互相平行的一组4条棱的长度相等,12条棱分为3组,相交于同一个顶点的3条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高;由此解答即可.
解答: 解:因为在长方体中,相交于同一个顶点的3条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高.
所以长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高,这种说法是错误的.
故答案为:×.
点评:此题主要考查长方体的特征及长方体的长、宽、高的意义,在长方体中,相交于同一个顶点的3条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

生产铁皮罐头,如图,切下阴影部分制作成一个圆柱形罐头,每一个罐头的容积是多少毫升?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

甲数是乙数的
3
5
,乙数比甲数多60,甲、乙两数的和是
 

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

15
17
-
13
17
=
2
0
=0
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

甲是一个数字,乙、丙、丁也各是一个不同的数字,那么请问甲乙丙+丙丁丙=甲乙丙丁,那么甲、乙、丙、丁各等于多少?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

如果实际距离是图上距离的1000000倍,那么这幅图的比例尺是
 
.图上1厘米表示实际
 
千米.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上“>”、“<”、“=”.
4
5
÷3
 
4
5
       
9
14
÷
3
2
 
9
14
       
5
6
÷
2
3
 
5
6
       
4
7
÷
3
8
 
4
7
×
8
3

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

1
3
×
10
3
÷
5
7
=
 
×
 
×
 
=
 

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

学校为学生编号,设定尾数用1表示女孩,用2表示男孩:1021451表示“2010年入学的二年级(1)班的45号同学是女生.”那么0843372表示的学生是
 
年入学的,在
 
班,学号是
 
,性别是
 
.一个2007年入学的五年级(3)班38号女同学的编号是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案