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    把下列各数从大到小用“＞”连接起来：
     
    ．
    202    2.02  2.0
    ．
    2
    ，2.
    ．
    0
    ．
    2
    ．
    考点：小数大小的比较
    专题：小数的认识
    分析：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．
    解答： 解：根据分析可知：
    202＞2.0
    ?
    2
    ＞2.
    ?
    0
    ?
    2
    ＞2.02
    故答案为：202＞2.0
    ?
    2
    ＞2.
    ?
    0
    ?
    2
    ＞2.02
    点评：掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键．
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    在除法中，余数应比除数
     
    ． 一个数除以4，商是9，余数可能是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    5
    的分数单位是
     
    ，它有
     
    个这样的单位，再加上
     
    个这样的单位就是1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小雪出生于2010年2月29日．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数由4个亿、2个百万、6个千组成，这个数写作
     
    ，四舍五入到万位是
     
    万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    800808008读作
     
    ，这个数的最高位是
     
    位．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    100.96读作
     
    ，零点八三写作
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    棱长为1cm的正方体它的表面积是
     
    平方厘米，至少需要
     
    个这样的正方体可以搭成一个正方体．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个比的比值是 
    5
    6
    ，如果把它的前项和后项同时扩大到原来的4倍，这时的比值是（　　）
    A、
    10
    3
    B、
    5
    24
    C、
    5
    6

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