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修一段40千米的路,修了
2
5
千米,还剩
 
千米没有修,已经修了这条路的
 
考点:分数加减法应用题,分数除法应用题
专题:分数百分数应用题
分析:(1)用全长减去修了的长度,即可求出剩下的长度;
(2)求已经修了这条路的几分之几,根据求一个数是另一个数的几分之几,用除法解答即可.
解答: 解:(1)40-
2
5
=39
3
5
(千米);
(2)
2
5
÷40=
1
100

答:还剩39
3
5
千米没有修,已经修了这条路的
1
100

故答案为:39
3
5
1
100
点评:此题重在区分分数在具体的题目中的区别:在具体的题目中,带单位是一个具体的数,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是它的几分之几.
练习册系列答案
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一个正方体棱长是6分米,如果把4个同样的正方体粘合成一个长方体,这个长方体表面积是
 
,体积是
 

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把一个表面积是96平方厘米的正方体切成两个完全相同的长方体,则每个长方体的表面积是
 
平方厘米.

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统计同学们最喜爱的食品,采用中位数的统计方法.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

最小的九位数是
 
,比它小1的数是
 
,比它大1的数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

70毫米=
 
米  
0.56吨=
 
千克
2.05吨=
 
 
千克  
5米9厘米=
 
米.

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从一点出发,可以画
 
直线,过两点能画
 
直线.

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图书馆里有图书1254800册,改写成用“万册”作单位的数是
 

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圆柱的底面半径扩大2倍,高缩小4倍,体积不变.
 
.(判断对错)

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