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    下面各组中的两个式子，大小不相同的是（　　）
    A、82与8+8
    B、2x与x+x
    C、a÷
    2
    5
    与a×
    5
    2
    D、12+4m与4×（3+m）
    考点：用字母表示数
    专题：用字母表示数
    分析：根据乘方的意义，加法的意义，乘法的意义，乘法分配律以及分数乘除法的计算法则逐项分析即可．
    解答： 解：A.82=64，8+8=16，64≠16，两个式子，大小不相同；
    B．x+x=2×x=2x，两个式子，大小相同；
    C．a÷
    2
    5
    =a×
    5
    2
    ，两个式子，大小相同；
    D.4×（3+m）=4×3+4×m=12+4m，两个式子，大小相同；
    故选：A．
    点评：本题考查了运算法则和运算定理在用字母表示数中的综合应用．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为4.5÷0.5=9，所以说4.5能被0.9整除．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个小数，小数点向左移动一位后，再扩大100倍得61，原来的小数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面图形能折成正方体的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    13÷5=2…3，如果被除数和除数都扩大100倍，那么结果是（　　）
    A、商2余3B、商200余3
    C、商2余300

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（　　）厘米．
    A、24B、16C、32

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面四句话中，（　　）的说法与生活实际不符．
    A、一个文具盒的体积约0.6立方分米
    B、小明卧室地面的面积是12平方米
    C、游泳池的容积是9000 L
    D、一张书桌占地0.8平方米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个长方形框架拉成平行四边形后（　　）
    A、面积不变，周长变大
    B、面积变小，周长不变
    C、面积变大，周长不变
    D、面积不变，周长变小

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用几张长4厘米，宽3厘米的小长方形纸片拼一个大正方形，至少要多少张这样的长方形纸片？

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