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    行驶8千米的路程，所需的时间和行驶的速度是成
     
    比例的量．
    考点：辨识成正比例的量与成反比例的量
    专题：比和比例
    分析：判断两种相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答： 解：因为速度×时间=路程即8千米（一定），
    符合反比例的意义，
    所以路程一定，行驶时间与速度成反比例；
    故答案为：反．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一种产品的售价是200元，先提价10%，再降价10%，这时的售价是198元．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六（2）班有50名同学，某天有1人请病假，1人请事假，这一天的出勤率是
     
    ．

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    一个整数，最高位百万位上的数字是5，百位上的数学也是5，这个数最大是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把6个棱长1分米的正方形木块，摆成一个长方体，体积是
     
    ，表面积最小是
     
    平方分米．

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    一个数除以
    1
    7
    ，相当于把这个数扩大了7倍．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小敏和王刚都是集邮爱好者．小敏和王刚现在两人邮票张数的比是3：5，如果王刚给小敏9张邮票，那么他们的邮票张数就相等．两人共有邮票
     
    枚．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    火星到太阳的距离是一个九位数，亿位和千万位上都是2，百万位上是7，十万位上是最大的一位数，万位上是4，其余各位上均为0，这个数写作
     
    ，读作
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    196440000改写成以“万”作单位的数是
     
    ，省略亿位后面的尾数约是
     
    亿．

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