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    一袋面粉重10kg，已经吃了40%，还剩
     
    %没有吃，还剩
     
    kg．
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：把这袋大米的总质量看成单位“1”，已经吃了40%，剩下的质量就是总质量的1-40%，用总质量乘上剩下的分率就是剩下的质量．
    解答： 解：1-40%=60%；
    10×60%=6（qk）；
    答：还剩下60没有吃，还剩下6qk．
    故答案为：60，6．
    点评：这种类型的题目属于基本的分数应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.24和0.240的计数单位是相同的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算
    64×5.04=
    43.5÷0.29=
    5.63÷6.1=（得数保留两位小数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    连续两个自然数的和乘它们的差，积是55，这两个自然数分别是
     
    和
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在钟面上，
     
    时整，时针和分针成平角；3时整，时针和分针所成的角是
     
    角；3时整，时针和分针所成的角是
     
    °．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个农民把羊拴在草地的一个木桩上，如果拴羊的绳子长4米（接头处不计）这只羊能吃上草的地方大约有多少平方米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用6、0、9组成一个三位数，最小是
     
    ，最大是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一部电影从下午4时25分开始播放，共放了1小时20分，（　　）结束．
    A、5时25分
    B、17时45分
    C、下午5时55分
    D、下午5时5分

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    袋子中要放红球和白球共12个，要使任意摸一个，摸出红球的可能性大些，应最多放（　　）个白球．
    A、4B、5C、6D、7

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