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    “15+15+15”与________的结果相等.


    1. A.
      3+15
    2. B.
      15×3
    3. C.
      15×15×15
    4. D.
      35
    B
    “15+15+15”改写成乘法算式是：15×3或3×15，所以“15+15+15”与15×3的结果相等.选B．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填一填．
    （1）3.8+3.8+3.8+3.8+3.8写成乘法算武是
    3.8×5=19
    3.8×5=19
    ，这个乘法算式的意义是
    表示5个3.8的和是多少．
    表示5个3.8的和是多少．
    ．
    （2）3.24×15表示
    15个3.24的和是多少，
    15个3.24的和是多少，
    ，还表示
    3.24的15倍是多少．
    3.24的15倍是多少．
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＜”、“＞”或“=”．
    0.1元
    ＞
    ＞
    0.01元    		 14.07元
    ＜
    ＜
    14.70元
    5元
    =
    =
    5.0元    		 12×13
    ＜
    ＜
    21×13
    125×8
    ＜
    ＜
    10000    		 36×15
    =
    =
    15×36．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    李华读一本500页的课外书，第一天读了总页数的15%，第二天读了总页数的
    1
    5
    ．
    （1）第一天比第二天少读多少页？ 500×15%
    （2）第一天读了多少页？ 500×（
    1
    5
    -15%）
    （3）还剩下多少页没有读？ 500×（15%+
    1
    5
    ）
    （4）两天一共读了多少页？ 500×（1-15%-
    1
    5
    ）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）仓库里有15吨钢材．第一次用去总数的20%，第二次用去总数的
    3
    5
    ，还剩多少吨钢材？
    （2）仓库里有15吨钢材．第一次用去总数的20%，第二次用去剩下的
    3
    5
    ，还剩多少吨钢材？
    （3）仓库里有15吨钢材．第一次用去总数的20%，第二次用去
    3
    5
    吨，还剩多少吨钢材？

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：单选题

    把15×15 =225，225-175=50，500÷50 =10合并成综合算式是
    [     ]
    A.500÷15×15 -175 =10    
    B.500÷（225-175）=10     
    C.500÷（15×15 -175）=10    
    D.500÷（15×15） -175=10

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