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    一间教室长9米，宽8米，计划用边长6分米的方砖铺地．至少需要多少块这样的地砖才能铺满教室的地板？
    考点：长方形、正方形的面积
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据长方形的面积=长×宽，即可求出教室的面积是多少平方米，再乘100即可换算成平方分米；再用正方形的边长乘边长，求出地砖的面积，据此利用教室的面积除以地砖的面积，即可求出地砖的块数．
    解答： 解：9×8=72（平方米）
    72平方米=7200平方分米
    6×6=36（平方分米）
    7200÷36=200（块）
    答：至少需要200块这样的地砖才能铺满教室的地板．
    点评：此题考查长方形的面积公式以及除法的意义的计算应用，熟练掌握长方形、正方形的面积公式是解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、条形统计图
    B、扇形统计图
    C、折线统计图
    D、复式条形统计图

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    ：12=
    1
    4
    =
    10
    (    )
    =
     
    ÷8=
     
    %=
     
    （小数）

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    求出如图的表面积．（单位：厘米）

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    计算下列各题．（能简算的要简算）
    5
    6
    +
    1
    4
    8
    9
    -
    5
    6
    1
    6
    +
    3
    8
    2
    7
    +
    4
    7
    -
    5
    7
    2
    3
    -
    1
    6
    +
    1
    3
    7
    8
    -
    5
    12
    +
    1
    6
    11
    17
    +
    5
    23
    +
    6
    17
    9
    13
    -（
    2
    13
    +
    1
    2
    ）          
    1
    2
    -（
    4
    5
    -
    1
    3
    ）

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    笑笑想知道一块马蹄形磁铁的体积，她找出一个底面直径是10厘米的圆柱形玻璃容器（无盖），注入一些水，将马蹄形磁铁完全浸没在水中，发现水面上升了2厘米．
    （1）马蹄形磁铁的体积是多少立方厘米？
    （2）如果这个圆柱形玻璃容器的高是15厘米，做这样一个容器大约需要玻璃多少平方厘米？

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    怎样简便就怎样计算
    6.3+3.125+0.875+0.7             
    5
    7
    ×
    4
    5
    +
    5
    7
    ÷5           
    15×（
    1
    3
    +
    1
    5
    ）=

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    一堆苹果，甲取走了全部的
    1
    3
    ，乙取走全部的20%，丙取走了甲乙两人的
    1
    2
    ，这时还剩下12个苹果，这堆苹果原来有多少个？

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    工程队修一条公路，第一周修了
    14
    15
    千米，比第二周少修了
    1
    3
    千米，两周一共修了多少千米？

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