精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
上体育课时,体育老师在讲动作要领时,经常让同学们围一个多半圆圈,请你利用所学知识分析一个其中的道理.
分析:因为学生围一个多半圆圈,老师站的位置正好是圆心的位置,这样老师和每个学生之间的距离都是半径,即距离相等,学生听得清楚;据此解答即可.
解答:解:因为同圆中,所有的半径都相等,体育老师在讲动作要领时,让同学们围一个多半圆圈,老师站的位置正好是圆心的位置,老师和每个学生之间的距离都是半径,同圆中,所有半径的长度都相等,这样学生听得清楚.
点评:此题考查了圆的特征,应注意基础知识的积累和灵活运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

上体育课时,一排同学有17人,老师要求同学们1、2、3、1、2、3、1、2、3…报数,报到“1”的同学上前一步;报到“2”的同学后退一步;报到“3”的同学原地不动.原地不动的有多少人?上前一步的有多少人?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

上体育课时,老师要求每排学生1~3报数,小明站在某一排的第29个,请问小明应该报几?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

上体育课时,老师把全体学生分成若干组,然后分发篮球.若每组分3个,则剩下24个篮球;若每组分5个,则剩下14个篮球.由此可知,有
5
5
个小组,
39
39
个篮球.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

上体育课时,体育老师在讲动作要领时,经常让同学们围一个多半圆圈,请你利用所学知识分析一个其中的道理.

查看答案和解析>>

同步练习册答案