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    “二成”是百分之三，写成百分比数就是3%．
     
    ．（判断对错）
    考点：百分数的意义、读写及应用
    专题：分数和百分数
    分析：二成，是十分之二，百分之二十的意思．写成百分数时20%．
    解答： 解：二成，是十分之二，百分之二十的意思．写成百分数时20%．
    故题干的说法是错误的．
    故答案为：×．
    点评：本题考查“成”的意义，几成就是百分数几十．
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    如图，从一个长方形的两个角上挖去两个小长方形后得到一个八边形，这个八边形的边长恰好为1、2、3、4、5、6、7、8这8个数，它的面积最大可能是多少？

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    一个抽屉长60厘米，宽30厘米，高15厘米，做这样的抽屉至少需要木板
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在算式1□
    1
    2
    □
    1
    3
    □
    1
    4
    □
    1
    5
    中的“□”中，填入四个运算符号“+”，“-”，“×”，“÷”每个符号只能用一次，则计算结果最大是：
     
    ．

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    5.049保留一位小数是
     
    ．

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    图纸的比例尺是20：1；图上零件长是10厘米，零件的实际长度是5毫米．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有四位小朋友，他们的年龄一个比一个小一岁，他们年龄的乘积是360，他们中年龄最小的是
     
    岁．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    体育课，小红要跑100米，她跑了
    3
    5
    ，这时她跑了
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用一根铁丝围成一个长13厘米，宽7厘米的长方形，这根铁丝长
     
    厘米．如果用这根铁丝围成一正方形，正方形的边长是
     
    厘米．

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