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学校组织羽毛球男女混合双打比赛,六(1)班有2名女生和3名男生参赛,可以有多少种不同的组队方案?请用线连一连.
一共有________种不同的组队方案.

6
分析:每一个男生和2个女生有2种不同组队方法,则3个男生和2个女生共有组队方法:2×3=6(种).据此连线解答即可.
解答:如图所示:

每一个男生和2个女生有2种不同组队方法,则3个男生和2个女生共有组队方法:2×3=6(种).
答:一共有6种不同的组队方案.
故答案为:6.
点评:乘法原理:做一件事,完成它需要分成n个步骤,做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同的方法,…,做第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1×m2×m3×…×mn种不同的方法.
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一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积相差28立方厘米,那么圆柱的体积是立方厘米.


  1. A.
    14
  2. B.
    28
  3. C.
    42
  4. D.
    84

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  1. A.
    表面积相等
  2. B.
    体积相等
  3. C.
    表面积和体积都不一定相等

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如图:∠A与∠B相比


  1. A.
    ∠A大
  2. B.
    ∠B大
  3. C.
    相等
  4. D.
    无法比较

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在1~100的自然数中,是5的倍数或是7的倍数的数有________个.

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21的6倍是________;________ 的4倍是200.

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