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    3：7的前项加上6，要使比值的大小不变，后项应加上（　　）
    A、6B、8C、14D、16
    考点：比例的意义和基本性质
    专题：比和比例
    分析：比的性质是指比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变；据此分析解答．
    解答： 解：3：7的前项加上6，由3变成9，相当于前项乘3
    要使比值不变，后项也应该乘3，由7变成21，相当于后项加上：21-7=14．
    故选：C．
    点评：此题主要利用比的性质解决问题，像此类题由“加上”或“减去”一个数，推出是原数扩大或缩小了几倍，再根据比的性质解答．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在87，37，2，1，29这5个数中，质数有
     
    ；合数有
     
    ；奇数有
     
    ；偶数有
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明体重24千克，是爸爸体重的
    3
    8
    ．请根据这句话写出一个等量关系式：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小圆与大圆的半径比是4：9，面积比是（　　）
    A、4：9B、16：81
    C、8：18D、2：3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根绳子15米，截去它的
    1
    3
    后，再接上
    1
    3
    米，这时绳子的长度是（　　）
    A、15米
    B、5
    1
    3
    米
    C、14
    1
    3
    米
    D、10
    1
    3
    米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、不是正数的数一定是负数
    B、不是负数的数一定是正数
    C、一切负数都小于0，一切正数都大于0．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个直角三角形的底和高都扩大2倍，则面积扩大（　　）倍．
    A、2B、3C、4D、8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：（
    8
    17
    +
    6
    51
    ）÷
    2
    17
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图列式，不计算

    列式为：
     
    ．


    列式为：
     
    ．

    列式为：
     
    ．

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