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下面的一列数是按一定的规律排列的,那么括号中的数是
 

2,3,5,9,17,33,(  ),129,…
考点:数列中的规律
专题:探索数的规律
分析:3-2=1,
5-3=2,
9-5=4,
17-9=8,
33-17=16,
相邻两个数之间的差是1,2,4,8,16…后一个差是前一个差的2倍,由此先求出要求数与33的差,再进一步求解.
解答: 解:16×2=32
33+32=65
要求的数是65.
故答案为:65.
点评:解决本题关键是找出相邻两个数差的变化规律,再由此规律进行求解.
练习册系列答案
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一次数学竞赛有10道选择题,评分标准是:基础分10分,答对一题得3分,打错一题倒扣1分,不答得0分.已知参加考试的学生中,至少有4人得分相同.那么,参加考试的学生至少有
 
人.

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有5个长方形正好能拼成一个大正方形,这5个长方形中每一个长方形的长与宽的长度,正好分别是1-10这10个自然数中的某两个.那么这个正方形的最小面积是
 

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8×8×8×8×8×…×8 这样30个8连乘的积的个位数字是
 

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在图中,从甲点出发沿逆时针方向绕五边形走,到乙点拐第一个弯,拐第101个弯在
 
点.

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一本故事书的页码共用了192个数字,这本书一共有
 
页.

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设上题答案为e,某煤矿去年第一季度采煤等于去年其它季度采煤量的
5
23
,第二季度采煤量等于去年其它季度采煤量的
3
11
,第三季度采煤量等于去年其它季度采煤量的
2
5
,第四季度采煤e+100吨,该煤矿去年采煤
 
吨.

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由多于30人而少于50人的学生围成一个圆圈,从某人开始连续报数.如果报“35”和“215”的是同一个人时,那么围成的这个圆圈一共有
 
人.

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科目:小学数学 来源: 题型:

卡纸上编号1到5的图形(如图甲)均是由数量不等的相同大小的正六边形组成的.请完成一下问题:
(1)测量并计算每个正六边形的边长是
 
厘米(结果保留一位小数),2号图形的面积为
 
平方厘米(结果保留两位小数).
(2)选取其中的4个图形,拼出如图乙图形,从卡纸上剪下直接粘贴在图上即可.

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