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    15．29×82的积大约是2400√． （判断对错）

    分析 乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算即可．

    解答 解：29×82
    ≈30×80
    =2400
    所以原题说法正确．
    故答案为：√．

    点评 估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，这样较简便．

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    5．把3.6万改写成用“一”作单位的数是（　　）
    A．360B．3600C．0.036D．36000

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    6．1900年、2000年都是闰年，全年有366天．×（判断对错）

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    3．脱式计算．
    25×24+125          1500-125×8          （62+12）×38
    1.24+5.3-7.5       21×（2.6+10.4）25×4-1.5

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    10．在下面填上“平移”或“旋转”
    （1）在公园里荡秋千是旋转       
    （2）拉移门是平移
    （3）推木箱子是平移             
    （4）拧可乐瓶盖是旋转．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    20．笔算（带★需要验算）
    68×72=
    50×32=
    ★197÷4=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    7．一个数由8个千万，3个十万，8个百和6个一组成，这个数写作80300806，读作八千零三十万零八百零六，省略万位后面的尾数约是8030万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．在数位的顺序表中与十万位相邻的两个数位分别是万位和百万位．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    5．直接写得数．
    87-24=42+38=61+28=60-27=
    33+12=45÷5=76-67=43+59=
    403+273≈789-305≈901-198≈

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