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    如图是王老师在电脑上下载一份文件的过程示意图．电脑显示，下载这份文件一共需要50分钟，照这样的速度，王老师还要等
     
    分钟才能下载完这份文件．
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：照这样的速度，速度不变，下载量和需要的时间成正比例，下载了64%，那么需要的时间就经过了64%，还需要的时间就是总时间的（1-64%），用总时间乘上这个百分数即可．
    解答： 解：50×（1-64%）
    =50×36%
    =18（分钟）
    答：王老师还要等18分钟才能下载完这份文件．
    故答案为：18．
    点评：本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的百分之几是多少用乘法．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2010年4月20日中央电视台举行了“情系玉树，大爱无疆”赈灾募捐晚会，现场一共收到捐款2175300800元，改为以“万”作单位的数是
     
    ，省略亿后面的尾数约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    既不是正数也不是负数；
     
    既不是质数也不是合数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知A=
    2
    3
    B，那么A：B=
     
    ：
     
    ，当A=6时，B=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    x、y是两种相关联的量，若3x=5y，则 x与y成正比例．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小强在小军的东北方向，则小军在小强的东南方向．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校食堂买回四种青菜，包菜和花菜共158千克，花菜和白菜共120千克，白菜和菠菜共180千克，包菜和菠菜共
     
    千克，四种菜共
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根长3米的圆柱形木料，从中间横着截成两段，结果两段圆柱体木料表面积的和比原来圆柱木料的表面积增加了25.12平方分米，原来圆柱体木料的底面积是
     
    平方分米，体积是
     
    立方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积的和是48cm，圆柱的体积是（　　）cm．
    A、12B、36C、24D、1

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