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    要比较两人某一段时间内各科的成绩变化情况，选用
     
    统计图更合适．
    考点：统计图的选择
    专题：统计图表的制作与应用
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答： 解：根据统计图的特点可知：要比较两人某一段时间内各科的成绩变化情况，选用折线统计图更合适．
    故答案为：折线．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
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    解方程．
    2
    7
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    21

    x-
    1
    6
    =
    3
    4
    ．

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    一块砖宽是12厘米，长是宽的2倍，厚是宽的一半，这块砖的体积是
     
    ．

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    把一个圆柱形木料削成一个等底等高的圆锥，削去部分的体积是3.6立方分米，这个圆柱的体积是
     
    ，圆锥的体积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数或单位名称．
    （1）长江大约长7000
     
    ．
    （2）数学书封面长约18
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小数加减法跟整数加减法相同，把所有的数位从右到左对齐．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的质数．
    36=
     
    +
     
    =
     
    -
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的单位．
    学校操场面积为1000
     
            
    小青的身高132
     

    一块橡皮面的面积为6
     
          
    黑板的周长为9
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    今年的上半年一共有182天．…
     
    ．（判断对错）

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