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    1．0与任何数相加都得0．×．（判断对错）

    分析 根据题意，由0的加法的计算方法进行解答．

    解答 解：0与任何数相加都得原数．
    所以原题干说法错误．
    故答案为：×．

    点评 考查了0的加法，0与任何数相加都得原数．

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    11．竖式计算．
    7.2元+2.8元=10元
    20元-15.6元=4.4元 
    603×4=
    250×8=

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    12．一个三角形三条边分别长10厘米，5厘米，4厘米．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    9．如图是一个半径2厘米的圆形花坛的平面图，现在设计师要在圆形花坛的周围修一条宽是1厘米的环形小路，请你帮他画出这条小路，并用阴影表示出来．并计算出环形小路的面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    16．填上合适的单位名称．
    学校跑道长约400米；
    一桶花生油重5千克；
    做熟饭大约需要25分钟；
    黑板长约20分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    6．现在是下午3时整，时针和分针刚好组成直角，4时整分针和时针的夹角是120°．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    13．如果一个三角形的两条边分别是4厘米和7厘米，那么另一条边可能是（　　）厘米．
    A．2B．3C．7D．12

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    10．一个两位小数，十位上是3，百分位上是9，其余各位都是0，这个小数是3.09．

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    11．公交车从火车站出发向东南走1站到了少年宫，又向东走2站到游泳馆，再向东北走1站到邮局．

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