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    9．计算63×101=63×100+63时，运用了（　　）
    A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律

    分析 在解答时，把101看作（100+1），然后运用乘法分配律简算，即63×101=63×（100+1）=63×100+63×1．

    解答 解：63×101
    =63×（100+1）
    =63×100+63×1
    =63×100+63
    运用了乘法的分配律．
    故选：C．

    点评 此题考查学生对乘法分配律的掌握与运用情况．乘法分配律用字母表示为：a×（b+c）=a×b+a×c．

    练习册系列答案
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    50×5=39+71=210×4=800×8=
    3×130=0×18=28÷7=480+720=
    296×6≈303×8≈7×101=374×1=
    1-$\frac{7}{10}$=$\frac{2}{8}$+$\frac{3}{8}$=$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{5}$=9×9-10=

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    20．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    0.89＜0.9                    
    3.9=3.90
    0.58×1.7＞0.58              
    780公顷＞7平方米．

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    17．一本书共有95页，小华已经看了59页．剩下的计划4天看完，平均每天要看几页？

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    4．在比例尺是$\frac{1}{1000}$的学校平面图上，量得长方形操场的长是8厘米、宽是5厘米，学校操场实际是4000平方米．

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    14．直接写得数
    4.8-2.72=990÷30=594-137=2.8÷100=
    760÷19=5.8×100=117÷13=0.28×1000=
    0.09+0.3=3×25×4=

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    1．2米的$\frac{1}{3}$和1米的$\frac{2}{3}$一样长√（判断对错）

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    18．一个圆柱形的高是5mm，在图纸上的高是2cm，这幅图纸的比例尺是1：4．

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    19．10□000≈10万，□里填（　　）
    A．0-4B．5-9C．0-9

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