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    路程一定，车轮的周长和转数成正比例．
    错误
    分析：车轮的周长乘车轮转数等于路程，所以车轮周长与车轮转数成反比例，据此进行判断即可．
    解答：因为车轮的周长乘车轮转数等于路程，如果路程一定，则车轮的周长和转数成反比例关系，
    所以原题说法错误．
    故答案为：×．
    点评：此题属于根据正、反比例的意义，辨识两种相关联的量成不成比例，成什么比例，就看这两种量是否是①相关联；②一种量变化，另一种量也随着变化；③对应的比值或乘积一定，再做出判断．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    行驶路程一定，车轮的周长与转数成反比例，所以车轮的半径与转数不成比例．
    错误
    错误
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2004?厦门）路程一定，车轮的周长和转数成正比例．
    ×
    ×
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断下列各题中两种量是否成比例？成什么比例？
    （1）路程一定，车轮的周长和车轮滚动的圈数．
    反比例
    反比例
         
     （2）长方形的长一定，宽和面积．
    正比例
    正比例

    （3）大米的总量一定，吃掉的质量和剩下的质量．
    不成比例
    不成比例
        　　
    （4）圆的半径和周长．
    正比例
    正比例

    （5）分数的分子一定，分数值和分母．
    反比例
    反比例
              
    （6）铺地面积一定，方砖的边长和所需块数．
    不成比例
    不成比例

    （7）铺地面积一定，方砖面积和所需块数．
    反比例
    反比例
        　　
    （8）除数一定，被除数和商．
    正比例
    正比例
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    判断下列各题中两种量是否成比例？成什么比例？
    （1）路程一定，车轮的周长和车轮滚动的圈数．______　　
    （2）长方形的长一定，宽和面积．______
    （3）大米的总量一定，吃掉的质量和剩下的质量．______　　　　
    （4）圆的半径和周长．______
    （5）分数的分子一定，分数值和分母．______　　　　　
    （6）铺地面积一定，方砖的边长和所需块数．______
    （7）铺地面积一定，方砖面积和所需块数．______　　　　
    （8）除数一定，被除数和商．______．

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    科目：小学数学 来源：厦门 题型：解答题

    路程一定，车轮的周长和转数成正比例．______．

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