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    用0、3、5、7这四个数，组成最小的带小数是
     
    ，最大的纯小数是
     
    ．
    考点：小数的读写、意义及分类
    专题：小数的认识
    分析：整数部分是零的小数叫做纯小数；小数点前不为“0”的小数，是带小数；据此解答即可．
    解答： 解：用0、3、5、7这四个数，组成最小的带小数是3.057，最大的纯小数是0.753；
    故答案为：3.057，0.753．
    点评：明确纯小数和带小数的含义，是解答此题的关键．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    找规律填数：
    1
    12
    ，
    1
    6
    ，
    1
    4
    ，
    1
    3
    ，
    5
    12
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    循环小数6.
    ?
    5
    是近似值．
     
    ． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个不相等且不为0的自然数a、b，较大的数除以较小的数商记为a△b，余数记为a○b，如果3△11=3，3○11=2，那么6○（2△7）=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    ：10=18：
     
    =
     
    %=6：
     
    =
     
    ÷60=0.25．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列图形都是由同样大小的矩形按一定规律组成，其中第（1）个图形的面积为 2cm2，第（2）个图形的面积为 8cm2，第（3）个图形的面积为 18cm2，…，则第（10）个图形的面积为
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    循环小数运算：
    （1）0.
    ．
    2
    3
    ．
    4
    +0.
    ．
    3
    4
    ．
    2
    +0.
    ．
    4
    2
    ．
    3
    =
     
    ；
    （2）0.
    ．
    7
    8
    ．
    9
    +0.
    ．
    6
    4
    ．
    3
    +0.
    ．
    5
    5
    ．
    7
    =
     
    ；
    （3）0.
    ．
    2
    3
    ．
    4
    +0.3
    ．
    4
    ．
    2
    +0.42
    ．
    3
    =
     
    ；
    （4）0.1
    ．
    2
    +0.2
    ．
    3
    +0.3
    ．
    4
    +0.4
    ．
    5
    +0.5
    ．
    6
    +0.6
    ．
    7
    +0.7
    ．
    8
    +0.8
    ．
    9
    =
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图中有
     
    条线段．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果a-b=5，b-c=2，那么a-c=7．
     
    ． （判断对错）

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