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    把三角形A绕点O先逆时针旋转90°，再向右平移5格，得到三角形B，最后将三角形B按2：1扩大，得到三角形C．
    分析：根据旋转图形的特征，三角形A绕O点逆时针旋转90°，O点的位置不动，三角形A的各边均绕O点旋转90°，图形A′就是三角形A绕点O先逆时针旋转90°后的图形；把三角形A′的三个顶点分别向右平移5格，再首尾连接各点，所得到的图形B就是再向右平移5格得到的图形；三角形B是一个等腰三角形，底是4格，高是2格，根据图形放大与缩小的特征，画一个底是8格，高是4格的等腰三角形C就是三角形B按2：1扩大后的图形．
    解答：解：画图如下：
    点评：本题考查图形的旋转、平移、放大与缩小，画图时要根据这些图形的特征画，图形的放大或缩小的倍数是指对应边放大或缩小的倍数．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?安仁县）按要求画一画．
    （1）画出三角形A向右平移5格后的图形B．
    （2）画出三角形B绕点O按逆时针方向旋转90度后的图形C．
    （3）画出三角形A按2：1放大后的图形D．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?泉州）（1）把图形A向左平移6格，得到图形B．  
    （2）把图形A绕点O逆时针旋转90°，得到图形C；
    （3）以直线MN为对称轴，画出图形A的轴对称图形D；
    （4）在图形D的右边再画一个面积是它2倍的三角形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    （1）把图形A向左平移6格，得到图形B．　
    （2）把图形A绕点O逆时针旋转90°，得到图形C；
    （3）以直线MN为对称轴，画出图形A的轴对称图形D；
    （4）在图形D的右边再画一个面积是它2倍的三角形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    把三角形A绕点O先逆时针旋转90°，再向右平移5格，得到三角形B，最后将三角形B按2：1扩大，得到三角形C．

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