【题目】看图写算式我最棒.
(1)![]()
+ = ;
(2)![]()
﹣ = ;
(3)![]()
﹣ = .
【答案】
+
=
;
﹣
=
;.1﹣
=![]()
【解析】
试题分析:分数的意义:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.据此意义分析题目中的图形,得出分数后计算填空即可.
解:(1)图中共有三个相同的正方形都被平均分成8份,第一个阴影部分为3份,则占整个图形的
,第二个阴影部分为2份,则占整个图形的
,第三个阴影部分为2+3=5份,则占整个图形的
.由图可知
+
=
;
(2)图中线段被当作单位“1”平均分成7份,被上方括起的部分为5份,即占整个线段的
,其中这5份又被 分成两部分,第一部分为3份,即
,还剩下两份,即全部的
,由图可知,
﹣
=
;
(3)图中线段被当作单位“1”平均分成5份,其中的2份为它的
,还剩下3份即它的
,由此可知,1﹣
=
.
故答案为:
+
=
;
﹣
=
;.1﹣
=
.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】假如你能无限止地将1元的硬币叠成塔.
(1)1000个1元的硬币高2m,十万个1元硬币叠成的塔有多高?
![]()
(2)埃菲尔铁塔(不算天线在内)高300m,它比一千万个1元硬币叠成的塔高吗?
![]()
(3)一亿个1元硬币叠成的塔比东方明珠塔(468m)高吗?
![]()
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】直接写得数.
+
=
×3.6= 2.4﹣1
= 12
÷3=
23﹣2.03﹣2.003= (64+
)×
= 3.6÷0.36=
×4÷
×4=
1
﹣
﹣
= (
﹣
)×30=
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