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    下面立体图形，从侧面看到的图形是的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：第一个立体图形从侧面看到的形状是；第二个立体图形侧面看到的是1个正方形；第三个立体图形从侧面看到的是横着的两个正方形；据此解答即可．
    解答： 解：下面立体图形，从侧面看到的图形是的是；
    故选：A．
    点评：此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小丽把自己积存的硬币按“两枚1元、一枚5角、五枚1角”的顺序排成一排．如果这排硬币一共有100枚，那么这些硬币合起来一共是多少元？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
    35×
    2
    5
     
    35      
    7
    9
    ×
    1
    2
    ×
    2
    3
     
    3
    5
            
    3
    5
    ×
    3
    5
    ×0
     
    3
    5

    3
    5
    ÷
    3
    4
     
    3
    5
           
    1
    2
    ÷
    5
    3
     
    3
    8
               
    3
    7
    ÷1
     
    3
    7
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数
    1.1000×0.6=
    10-7.7=
    8.3+0.05=
    4.5÷100=
    3.2-1.08=
    2.21-1.1=2.5×3=10.58-10.5=0×2.35=15÷0.5=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两数相乘，一个因数乘3，另一个因数也乘3，那么它们的积就乘6．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上适当的单位名称．
    小明身高150
     
    ；             汽车的油箱大约能盛汽油50
     

    一本数学书的体积约是240
     
    ；   一个教室大约占地80
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一辆货车载货6（　　）
    A、克B、千克C、吨

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    化简比并求比值
    5
    6
    ：
    1
    2
    =
     
    ：
     
    ，比值是
     
    ；
    6.3：0.9=
     
    ：
     
    ，比值是
     
    ；
    5
    8
    ：2=
     
    ：
     
    ，比值是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数：
    0.25×3=
    9.1÷1.3=
    0.56×100=
    4.5÷0.9=
    6.7+3=7-0.82=13.5-6.2-3.8=0.95÷5=
    1.6×0.25=0.1÷0.5=3.5×2×0.1=2.1÷0.2÷3.5=

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