分析 (1)根据差的含义,a与b的差就是(a-b),它的4倍,就是(a-b)×4,根据乘法分配律,用4分别乘a、b,再把结果相减(数字与字母相乘时,数字因数写在字母因数的前面并省略乘号).
(2)某数的3倍比a少b,就是a减这个数的3倍等于b,根据减法中各部分间的关系,也就是这个数的3倍等于(a-b),(a-b)除以3就是这个数.
(3)由题意可知,x的5倍就是5x,它比2.9少0.4,用5x加上0.4就等于2.9,或用2.9减0.4就等于这个数,或用2.9减5x等于0.4.
解答 解:(1)a与b的差的4倍是多少?列式为:
(a-b)×44a-4b.(2)某数的3倍比a少b,某数是:
(a-b)÷3.
(3)x的5倍比2.9少0.4,用方程表示为:
5x=2.9-0.4
或5x+0.4=2.9
或2.9-5x=0.4.
故答案为:4a-4b,(a-b)÷3,5x=2.9-0.4或5x+0.4=2.9或2.9-5x=0.4.
点评 此主要是使学生理解怎样根据量与量之间的关系,用含有字母的式子来表示数量,理解式子的含义.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{2}{7}$和$\frac{3}{4}$的大小是多少 | B. | $\frac{2}{7}$的$\frac{3}{4}$是多少 | ||
| C. | $\frac{3}{4}$个$\frac{2}{7}$是多少 |
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