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    10．想要了解水果店中各种水果的数量与总数量之间的关系，选（　　）比较合适．
    A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图

    分析 条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．

    解答 解：想要了解水果店中各种水果的数量与总数量之间的关系，选扇形统计图比较合适；
    故选：C．

    点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．一辆汽车和一辆摩托车同时以相距184千米的两地出发，相对开出，经过1.6小时相遇．摩托车每小时行45千米，汽车每小时行多少千米？（列方程解答）

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    1．在下列横线上填上合适的单位名称．
    数学课本的厚度约为7毫米
    120次特快列车每小时行驶130千米
    一支钢笔的长度约是14厘米
    课桌面的面积约是35平方分米
    教室地面的面积约是60平方米．

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    18．已知a、b互为倒数，$\frac{a}{4}$×$\frac{b}{5}$=（　　）
    A．20B．$\frac{1}{20}$C．$\frac{ab}{20}$

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    5．一件商品，先涨价20%，再降价20%卖出，这件商品的现价比原价（　　）
    A．高了B．低了C．相等

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    15．直接写得数．
    0.4×0.2=7.2÷0.4=$\frac{1}{4}$+75%=
    $\frac{1}{5}$+$\frac{1}{6}$=8.75-（0.75+3.4）=$\frac{3}{7}$-$\frac{2}{5}$+$\frac{4}{7}$-$\frac{3}{5}$=

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    2．幼儿园新买了一批图书，大班分到了60本，占总数的40%，剩下的图书安4：5分给小班和中班．
    （1）一共有多少本图书？
    （2）小班分到多少本？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    19．小华在一座停车场10分钟统计的停车情况如下：
    轿车40辆，面包车比轿车少12辆，轿车是货车的2倍．
    （1）请完成下面的统计表．
    种类轿车面包车货车
    辆数40
    （2）根据统计表制作统计图．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    20．如图中每个小方格代表1平方厘米，写出每个图形的面积．

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