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    甲车和乙车同时从A、B两地相向而行，因雨天路滑，甲车比原计划少行15km，乙车比原计划少行7km，5小时后两车相遇，已知甲、乙两地相距440km，问甲乙两车原计划每时行多少千米？
    考点：相遇问题
    专题：综合行程问题
    分析：根据速度=路程÷时间，可求出两车减速后的速度和，440÷5=88千米/时，因雨天路滑，所以甲车和乙车两车每小时少行15+7=22千米，用再的速度和加上减少的速度和，就是原计划的速度和，据此解答．
    解答： 解：440÷5+15+7
    =88+15+7
    =110（千米/小时）
    答：甲乙两车原计划行每时行110千米．
    点评：本题的重点是考查了学生对速度和=路程÷时间这一基本数量关系的掌握情况．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    ①15x÷
    1
    5
    =
    1
    5
    ；
    ②
    x
    6
    =
    2.5
    3
    ；
    ③x÷28%=
    7
    4
    ÷0.7．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数
    7
    15
    +
    8
    15
    =
    1
    5
    -
    1
    7
    =
    1
    4
    ×8=
    4
    7
    ÷
    4
    21
    =
    1
    2
    ×
    1
    2
    ÷
    1
    2
    ×
    1
    2
    =
    50×20%=
    5
    12
    ×
    3
    5
    =
    5
    9
    ×5=    		20×（
    1
    4
    -
    1
    5
    ）=    		1-
    1
    3
    -
    2
    3
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    童装厂2002 年生产童装情况统计表．
    季度合计一二三四
    产值（万套）120125112135
    ①先填人合计数，再求平均每月生产童装多少万套？
    ②预侧2003年生产童装的套数至少增加10%，2003年至少要生产童装多少万套？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    组别每天加工毛衣件数（件）加工天数加工总件数（件）
    一509
    二4520
    三5716
    （1）如果第一小组要在6天内完成原来9天完成的任务，每天需要加工多少件？
    （2）如果第二小组由原来每天加工45件，现在多加工15件，那么现在完成这些任务需要多少天？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算题：
    1.7×5=
    2.14×7=
    3.9×10=
    12÷4=
    81÷9=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是某学校对六年级学生的体育测试成绩情况统计图．
    （1）六年级的学生中得优秀的有105人，六年级共有学生
     
    人．
    （2）良好的人数占六年级学生人数的
     
    %．
    （3）良好的人数比合格的人数多
     
    人．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个棱长为1米的正方体钢块铸造成底面积为12平方分米的一个圆柱，再按1：3分成两段，求每段圆柱的长各是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在边长为1厘米的正方形方格纸内按要求画三角形．
    （1）画一个腰长为4厘米的等腰直角三角形．
    （2）画一个钝角三角形．   
    （3）画一个底边为8厘米的等腰三角形

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