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请你量一量.

(1)课桌大约宽
 
分米.
(2)铅笔盒大约长
 
厘米.
(3)一支铅笔大约长
 
毫米.
(4)这条线段大约长
 
厘米.
考点:长度的测量方法,根据情景选择合适的计量单位
专题:长度、面积、体积单位
分析:长度的估测,要有个比较方便的长度以进行比较.比如,张开手掌,中指指尖到大拇指指尖大约是20cm;一般成年人把手张开,从左手的指尖到右侧肩膀的长度大约是一米.
解答: 解:(1)课桌大约宽 6分米.
(2)铅笔盒大约长 22厘米.
(3)一支铅笔大约长 18毫米.
(4)这条线段大约长 7厘米.
故答案为:6;22;18;7.
点评:此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位的认识,即可求解.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

用简便方法计算下列各题.
8
17
×
2
3
×
17
8

(
2
9
+
5
12
)×36

4
15
×
3
8
+
11
15
×
3
8

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科目:小学数学 来源: 题型:

比一比(给大的角打√,一样大的画△)

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科目:小学数学 来源: 题型:

把一个原来棱长6厘米的正方体框架折成一个长方体.这个长方体长是8厘米,宽是6厘米,高是多少厘米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

一袋大米吃了
1
4
后,还剩12千克,这袋大米的质量是12
1
4
千克.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

4035mL=
 
L.

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科目:小学数学 来源: 题型:

我会填
(1)从8:00~10:00,经过了
 
时.
(2)从3:30~5:50,经过了
 
 
分.
(3)从5:45~9:20,经过了
 
 
分.
(4)从4:20~4:55,经过了
 
分.

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科目:小学数学 来源: 题型:

2.4L=
 
dm3
 
cm3

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个数增加
2
9
后,再减少
2
9
,结果不变.
 
.(判断对错)

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